Питання комп'ютеризації та впровадження нових технологій у системі середньої освіти актуальне і важливе, адже на сьогодні вже важко уявити життя без Інтернету. Науково-технічний прогрес не стоїть на місці, а розвиток інформаційного суспільства поширюється у повсякденне життя. Для того щоб бути повноправним членом такого суспільства, необхідно, як мінімум, уміти спілкуватися з комп'ютерною технікою та вільно орієнтуватися в мережі Інтернет, а ці навички прищеплювати кожній людині краще у шкільному віці. І якщо зараз виникає запитання щодо доцільності створення та функціонування власного сайту шкільного закладу, то через деякий час його наявність буде звичайним ділом.

Вже втретє з метою популяризації можливостей і розширення мережі інформаційних ресурсів для формування єдиного інформаційно-навчального середовища регіональної освітньої системи, згідно Положення про районний конкурс-захист веб-сайтів загальноосвітніх навчальних закладів проводився даний захід.

Для участі у конкурсі-захисті сайту свого навчального закладу прибуло 14 адміністраторів веб-сайтів шкіл.

Шкільний сайт :

- це візитка школи в мережі Інтернет, за якою її оцінюватимуть як батьки школярів, так і у професіональному колі. У першу чергу це потрібно для дирекції школи задля забезпечення формування іміджу школи, залучення кадрів та учнів, вивчення психологічного клімату середовища школярів, організації взаємодії з іншими установами і реклами (завжди необхідно подякувати спонсорам або запропонувати потенційному спонсору «засвітитися» на сайті, розмістивши відповідну інформацію про нього),

- корисна інформація для випускників школи (наприклад, щодо чергової зустрічі з однокласниками чи як можна допомогти школі),

- цікава інформація для батьків (чим живе школа, які досягнення дітей у навчанні, різних конкурсах, змаганнях, розклад батьківських зборів, рішення батьківських комітетів). Зазначену інформацію в повному обсязі можна отримати тільки при відвідуванні шкільного закладу.

Після проведеного жеребкування відбулося представлення-захист учасниками сайту навчального закладу.

Підвівши підсумки місця розподілились наступним чином: