У Базовому компоненті дошкільної освіти та Державному стандарті початкової загальної освіти визначається пріоритетність компетентнісного підходу до розв’язання основних завдань дошкільної та початкової ланок освіти. Ці документи покликані забезпечити поетапне становлення дитячої особистості, її фізичний, пізнавальний, соціальний, естетичний розвиток, набуття нею певного практичного досвіду, необхідного для використання у майбутньому житті.

Виходячи з цих завдань на базі Слободороманівської гімназії та Слободороманівського ДНЗ було проведено спільний семінар вихователів ДНЗ та вчителів ЗНЗ з проблеми «Наступність дошкільного навчального  закладу та початкової школи. Виховання у молодших школярів та вихованців ДНЗ цінностей здорового способу життя» у якому взяли участь 25 вчителів початкових класів та 19 вихователів дошкільних закладів району.

У практичній частині семінару гості відвідали панораму відкритих уроків та інтегроване заняття яке майстерно провели:

• Максименко Л.В., Туровець С.П. інтегроване заняття в ДНЗ на тему «У пошуках казок»,

• Богданчук Г.П. урок математики у 1 класі на тему «Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Порівняння виразу і числа»,

• Лосовська Т.Г. урок літературного читання у 2 класі на тему «Калина – символ України».

Логічним продовження семінару  була театралізована вистава «Грипу бій!», яку підготували  вихованці дошкільного навчального закладу та учні початкової школи під керівництвом  Любченко О.М. та Дейнеки Н.В.

Під час теоретичної частини семінару учасники  розглянули та обговорили  важливі питання наступності  дошкільного навчального закладу та початкової освіти, проблеми підготовки дітей до школи та виробили шляхи оптимізації навчально-виховної роботи в період підготовки дітей до школи.

Дейнека Н.В., заступник директора з виховної роботи Слободороманівської гімназії поділилась  досвідом роботи методичного об’єднання «Наступність дошкільного навчального закладу та початкової освіти»;

Семенюк Л.О., вчитель початкових класів Гірківської ЗОШ І-ІІ ступенів поділилась досвідом роботи щодо підготовки до школи майбутніх першокласників, які не відвідують дитячий садок.

Желізко Р.Ц., вчитель-класовод провела майстер – клас на тему «Організація співробітництва вчителя і батьків у процесі навчання і виховання молодших школярів».

Підводячи підсумок спільного семінару методисти РМЦ Гопанчук В.В. та Лопатюк В.Г. наголосили, що вирішення проблеми наступності можливе лише за умови тісної співпраці школи і дитячого садка. Тільки такий підхід може надати педагогічному процесу цілісний, послідовний і перспективний характер, тільки тоді дві початкові ланки освіти будуть діяти не ізольовано один від одного, а в тісному взаємозв'язку.