На сучасному етапі розвитку суспільства інформаційні технології стали невід’ємною частиною життя людини. Одним із основних напрямків роботи сучасної школи є використання інформаційних технологій у процесі навчання. Діапазон використання комп’ютера в навчально-виховному процесі дуже великий. Комп’ютер може бути як об’єктом вивчення, так і засобом навчання. Учителі ще ніколи не мали такого могутнього засобу навчання у своїй роботі. Комп’ютер значно розширив можливості подання навчальної інформації.

Відповідно до плану роботи відділу освіти на базі Суслівської ЗОШ І-ІІІ ступенів пройшов семінар-практикум вчителів початкових класів з проблеми «Використання ІКТ на сучасному уроці в початковій школі, як засіб розвитку креативної особистості вчителя і учня».У семінарі взяли участь 27 вчителів шкіл району, яких гостинно зустріли учнівський та педагогічний колективи.

Практична частина семінару була представлена відкритими уроками, які майстерно провели: 

• Карпінська Людмила Станіславівна - урок математики у 1 класі на тему: «Назви компонентів дії віднімання. Таблиця додавання і віднімання 4. Побудова відрізків»,  

• Лібега Світлана Миколаївна -  урок сходинки до інформатики у 2 класі на тему: «Інформаційні процеси в навколишньому світі», 

• Чайковська Наталія Анатоліївна  - урок Я і Україна (природознавство) у 3 класі на тему: «Дерева, кущі, трав’янисті рослини. Якими бувають дерева, кущі, трав’янисті рослини»,  

• Ніколаєнко Тетяна Іванівна – урок української  мови  у 4 класі на тему: «Вживання прикметників для всебічної характеристики предметів».

Логічним продовженням уроків щодо використання ІКТ був виховний захід «Зимонька, зима». Присутні були вражені декламаторськими,  акторськими, вокальними та хореографічними здібностями учнів та вчителів.

У теоретичній частині учасники семінару обговорили актуальні проблеми використання ІКТ на сучасному уроці, зазначивши всі плюси та мінуси використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі.

Пилипчук Олександр Анатолійович, директор  навчального закладу, поділився досвідом роботи початкової ланки школи щодо використання ІКТ на сучасному уроці як засіб розвитку креативної особистості вчителя та учня.

Чечет Інна Володимирівна, вчитель Немильнянської ЗОШ І-ІІ ступенів, поділилася досвідом роботи з використання інформаційно комунікативних технологій під час навчально-виховного процесу у малокомплектній школі.

Постнікова Катерина Анатоліївна, вчитель інформатики Наталіваської ЗОШ І-ІІ ступенів, презентувала присутнім програмне забезпечення уроків інформатики початкової школи, розкрила секрети забезпечення ситуації успіху в навчальній діяльності молодшого школяра.

Підводячи підсумок семінару Лопатюк Валентина Григорівна, методист РМЦ відмітила, що інформаційні технології стають потужним багатофункціональним засобом навчання. Їх використання привчає учня жити в інформаційному середовищі, тому комп’ютер значно розширив можливості подання навчальної інформації.

Використання ІКТ сприяє:

• підвищенню мотивації учнів;
• підвищенню ефективності навчального процесу за рахунок високого ступеню наочності;  
• активізації пізнавальної діяльності, підвищенню якісної успішності школярів;
• розвитку наочно-образного, інформаційного мислення;
• підвищенню активності та ініціативності школярів на уроці;
• розвитку навиків самоосвіти та самоконтролю учнів;
• підвищенню рівня комфортності навчання.

Завдяки ІКТ учитель:

• вчить учнів свідомо і творчо працювати в  інформаційному просторі;
• полегшує формування у дітей ефективних стратегій мислення;
• сприяє підвищенню їх самооцінки, упевненості у своїх силах;
• поліпшує ерудицію дитини;
• надає можливість обдарованим учням  бачити більше потрібної інформації;
• надає можливість успіху для кожного;
• підтримує моделі ефективного розвитку.