Під поняттям педагогічний досвід розуміють  сукупність знань, умінь і навичок, здобутих у процесі практичної навчально-виховної роботи. Для його виявлення користуються системою критеріїв: актуальність, новизна, результативність, стабільність, перспективність. Передовий досвід може бути або результатом творчих теоретичних пошуків педагога, або його знахідкою у процесі спроб і помилок. Але в будь-якому випадку такий досвід завжди буде мати наукову основу.

      18.11.11 на базі РМЦ відбулося засідання школи передового педагогічного досвіду вчителів історії і правознавства. У вузькому колі обговорено питання сутності передового педагогічного досвіду, актуальні проблеми сучасного бачення історичного минулого, методи формування світогляду і критичного мислення підростаючого покоління.

   Оновлено склад  школи ППД, обговорено та затверджено план роботи, визначено завдання та напрямки роботи.