Одним із провідних завдань науково-методичної діяльності РМЦ стає забезпечення необхідних умов для творчої діяльності молодих педагогів, надання їм допомоги в проходженні ступенів становлення й розвитку системи роботи. Для того щоб учитель зміг втілити свої професійні задуми, потрібні спеціальні знання. Очевидно, що певне коло знань молодий вчитель отримує у вищому навчальному закладі, а доповнювати й поглиблювати одержані знання він має в процесі роботи в школі.

... .