Думки різних людей, різних часів говорять про одне й те ж, а саме:

• про вміння жити разом;
• вміння вчитися;
• вміння діяти;
• вміння жити взагалі.

Тому й темою районного семінару вчителів-словесників було обрано «Формування ключових компетентностей учнів на уроках української мови і літератури шляхом використання інноваційних технологій». Він відбувся 14 лютого на базі Городницької ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Роботу школи презентувала її керівник С.В.Гончаренко. 

 Відеофрагменти власних уроків продемонстрували вчителі-словесники Мигловець С.М., Менес О.В. та Грибан Н.А.

Практична частина семінару була представлена уроками української літератури:

• у 5-Б класі – за темою «Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. «За сонцем хмаронька пливе», «Садок вишневий коло хати» (вчитель Ситницька В.І.);

• в 11-А класі – за темою «Література української діаспори. Олександр Олесь, Богдан Лепкий, Юрій Клен» (вчитель Філоненко Л.А.).

Зацікавлення в учасників викликала виставка творчих робіт учнів, що вразила розмаїттям барв і технік.

Літературний брейн-ринг для семикласників «В моїм серці - Україна» підготувала Сагаш Л.Я.

Теоретичний аспект порушеної проблеми розкрила вчитель Піщівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Романчук В.В.

Під час обговорення уроків та заходу учасники семінару відзначили високий рівень підготовки, відповідність тематиці, сучасний підхід до організації та проведення занять. Вони затвердили відповідні рекомендації:

• Спрямувати роботу вчителів-словесників  на формування світоглядних і загальнолюдських ціннісних орієнтирів, комунікативних, соціокультурних, діяльнісних умінь та навичок.
• Засобами мови та літератури виховувати в учнів здатність знайти, зберегти і розвинути себе як особистість.
• Застосовуючи інноваційні методичні стратегії, працювати над розвитком в учнів творчих здібностей, здатності до навчання, самостійності мислення.
• Виховувати вміння оперувати набутими знаннями, сформованими навичками, використовувати їх у практичному житті. 
• Використовувати активні та інтерактивні методи при проведенні уроків української мови та літератури.
• Організувати в освітніх округах науково – дослідницьку роботу учнів у МАН.
• Використовувати інформаційні і комунікаційні технології у процесі  викладання предметів гуманітарного циклу.
• Впроваджувати кращий педагогічний досвід учителів району.