Щорічне збільшення посад працівників психологічної служби дозволяє охопити соціально-психологічним патронатом більшу кількість учнів ЗНЗ району, вчасно надати психологічну допомогу, більш широко використовувати можливості раннього виявлення та корекції девіацій у дітей шкільного віку. Це сприяє вчасному проведенню соціально-психологічної корекції та зниженню підліткової злочинності в районі.

Кількість учнів, що потребують інтенсивної педагогічної корекції збільшилась унаслідок того, що в районі з’явилась нова категорія таких вихованців, а саме: діти з сімей, які є внутрішньо переселеними особами з Донецької та Луганської областей. У таких учнів спостерігається підвищений рівень тривожності, ознаки ПТРС, що не може пройти повз увагу працівників психологічної служби.

В психологічній службі системи освіти працює 25 працівників:

Список новопризначених

працівників психологічної служби

Список працівників психологічної служби,

що мають стаж роботи в психологічній службі

Працівники психологічної служби працюють з різнорівневим навантаженням (відповідно нормативів чисельності учнів шкіл, викладених в Положенні Про психологічну службу). Однак, не всі можуть бути забезпечені на одну ставку в межах однієї школи. Тому такі працівники в 3-х випадках виконують роботу як практичного психолога, так і соціального педагога школи, в 10 випадках – охоплюють роботою психологічної служби 2 чи 3 школи. Для цього відповідно складаються графіки роботи по школах та погоджуються з адміністрацією школи у відповідному порядку. 

​З метою підвищення науково-методичного рівня діяльності шкільних психологів та соціальних педагогів протянгом 2014-2015 н.р. було проведено семінари «Практична психологічна та соціально-педагогічна допомога  людям з ПТРС», «Особливості роботи з дітьми, батьки яких перебували, перебувають, загинули чи перебувають в АТО», «Стрес і стресостійка поведінка», «Робота по корекції шкільної тривожності в учнівському середовищі».

Протягом навчального року методист РМЦ, психологи значну увагу приділяли роботі класних керівників, учителів-предметників загальноосвітніх навчальних закладів особливо з питання жорстокого поводження з дітьми в сім’ях, особливостей поведінки підлітків. Шкільні психологи здійснювали контроль за дітьми групи ризику, проводили діагностиког-корекційну роботу з дітьми, які потребують підвищеної уваги, консультаційну роботу з учителяими і батьками щодо психологічних проблем учнів, надавали допомогу дітям у кризових ситуаціях.

Розвиток психологічної служби у 2016-2017 н.р.

Вчасний моніторинг соціально-психологічної ситуації населених пунктів, де знаходяться діти та сім’ї з тимчасово переселених регіонів, де проводиться АТО, учні, іх батьки чи вчителі, в сім’ях яких є учасники АТО, поранені чи загиблі в АТО, безпосередньо за потребою з самими учасниками АТО.

Залучення всієї психологічної служби до роботи з новими кризовими категоріями дітей, їх батьків, учителів, а саме: діти та сім’ї з тимчасово переселених регіонів, де проводиться АТО, учні, іх батьки чи вчителі, в сім’ях яких є учасники АТО, поранені чи загиблі в АТО, безпосередньо за потребою з самими учасниками АТО (в їх чисельність входять як батьки учнів шкіл, так і вчителі ЗНЗ району). 

Тематика методичної роботи з працівниками психологічної служби

2016-17 навчальний рік.

Примітка: дата та таметика семінарів може змінюватися