Коли маленька  людина

в маленькому місті чи селі

сумлінно робить свою маленьку справу –

Всесвіт стає кращим.

     Сьогодні чи не найважливішим завданням навчально-виховного процесу є адаптація юного покоління до системи ринкових відносин, аби випускники не виходили зі стін школи лише з певною сумою знань, а й з формуванням в учнів навичок самоврядування. Основи громадянського становлення та демократії закладають з дитячих років, і самоврядування допомагає учням організувати власне життя і життя своїх товаришів. Досвід взаємостосунків, розв’язання конфліктів, виявлення і захисту своїх інтересів, набутий в школі, в роботі районного шкільного парламенту, стане багатим надбанням, з яким школярі увійдуть у доросле життя.

    6 жовтня у великому залі адмінбудинку відбувся V Форум Районного Шкільного Парламенту «Від самоврядування – до державотворення», на який прибуло 71 учень та 36 педагогів із 35 загальноосвітніх навчальних закладів району.

     Всіх присутніх привітали:

 - Барановська Лідія Вікторівна – провідний спеціаліст відділу освіти; 

 - Сікора Ольга Павлівна – завідуюча районним методичним центром;

 - Подкаура Валентина Миколаївна – директор РЦТСТУМ.

    З метою висвітлення організації учнівського самоврядування змістовно виступили :

 - Вознюк Тетяна Михайлівна, заступник директора Піщівської ЗОШ І-ІІІ ст.

- Мулько Галина, учениця 9 класу Гульської ЗОШ І-ІІІ ст.

- Дейнека Сніжана, учениця 11 класу Слободороманівської гімназії.

   Головним питанням зібрання були вибори президента РШП.

З передвиборчими програмами виступили:

   - Маруш Олександра, учениця 10 класу Городницької ЗОШ І-ІІІ ступенів,

   - Вознюк Анастасія, учениця 9 класу Пилиповицької ЗОШ І-ІІІ ступенів,

   - Ясиневич Антоніна, учениця 10 класу Суслівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Президентом Районного Шкільного Парламенту більшістю голосів (53) обрано  Ясиневич Антоніну.

    Також присутніми представниками учнівських колективів обрано тридцять п’ять членів семи комітетів Районного Шкільного Парламенту.

У сучасних умовах постає соціальна потреба у наявності особистості,

спроможної розв’язати і щоденні, і масштабні завдання, які забезпечують

не просто виживання, а прогрес нації. Саме такою наукою

управління є участь школярів у самоврядуванні.